Naziv edukacije/   radionice

Pristup osobama s poremećajem iz spektra autizma,  drugim razvojnim poremećajima te  osobama s višestrukim teškoćama kao pacijentima

Voditelj edukacije/   radionice

 doc.dr.sc. Dragana Mamić, univ.mag.rehab.educ., SIAT pedagog

Izvođači  edukacije/   radionice

doc.dr.sc. Dragana Mamić, univ.mag.rehab.educ., SIAT pedagog i Barbara Mamić, mag.psych., polaznica edukacije iz KBT-a (Praktikum2)

Vrsta edukacije

Tečaj

Trajanje edukacije/   radionice (u školskim satima)

Edukacija je jednodnevna i traje 8 sati;

subota prijepodne;

izravni rad izvoditeljica programa s polaznicima

Način izvođenja programa/edukacije

Predavanja / Vježbe

Ciljana skupina polaznika

Edukacija je sveobuhvatna i namijenjena najširem spektru zdravstvenih djelatnika koji su zaposleni na različitim radnim mjestima (svim pružateljima zdravstvenih usluga) koji uključuje doticaj s osobama s teškoćama i invaliditetom  s ciljem stjecanja osnovnih spoznaja o tome kako razumjeti i kako pristupati djeci, mladima, odraslima i osobama starije dobi sa složenim teškoćama kao pacijentima i njihovim roditeljima/skrbnicima i obitelji

Edukacija je namijenjena prvostupnicima medicinsko laboratorijske dijagnostike (MLD), prvostupnicima radiološke tehnologije te magistrima MLD

Broj kandidata za organizaciju edukacije

Minimalno 20

Optimalno  25

Maksimalno 30

Pravo/ uvjeti upisa *

Usklađenost s preporukama strukovnih udruženja / predviđeno bodovanje komora

Da

Ciljevi programa /edukacije

Unaprijediti kompetencije zdravstvenih djelatnika za prepoznavanje i primjereno postupanje prema osobama s poremećajem iz spektra autizma, drugim neurorazvojnim poremećajima i višestrukim teškoćama, kroz razumijevanje njihovih kognitivnih, socio-emocionalnih, senzorno-perceptivnih i komunikacijskih osobitosti, s ciljem osiguravanja pristupačne, prilagođene  individualizirane zdravstvene skrbi.

Ishodi učenja

Po završetku edukacije zdravstveni djelatnici /polaznici će:

– prepoznati složenosti potreba i podrške koje trebaju osobe s

  teškoćama u zdravstvenoj praksi

– primijeniti osnovna znanja i vještine koja su neophodne za obavljanje djelatnosti zdravstvene dijagnostike, liječenja  i rehabilitacije  s osobama s teškoćama svih dobnih skupina u različitim fazama obolijevanja  kao pacijentima/klijentima  u različitim zdravstvenim okruženjima (domovima zdravlja, poliklinikama, bolnicama, specijalističkim ambulantama) i drugim javno zdravstvenim ustanovama

– primjereno komunicirati s roditeljima/skrbnicima o zdravstvenom stanju djeteta/pacijenta

Okvirni program – sadržaj edukacije

·         Osobitosti djece, mladih, odraslih i osoba starije dobi  s poremećajem iz spektra autizma, drugim neurorazvojnim poremećajima i višestrukim teškoćama

·         Kognitivne i socio emocionalne osobitosti i njihov utjecaj na zdravstvene postupke

·         Specifičnosti u razlikama teškoća senzorne obrade i ponašanja tijekom dijagnostičkih procesa, terapija i liječenja u okruženjima zdravstvenih ustanova

·         Specifičnosti prepoznavanja znakova (simptoma) i stanja bolesti kod osoba sa složenim komunikacijskim potrebama; Iskustva u postupanju s osobama kao pacijentima (radionica)

·         Značaj komunikacijske (zdravstvene) putovnice za razumijevanje i uspostavu uspješne interakcije s osobom s teškoćama kao pacijentom

·         Odlike komunikacije i suradnje zdravstvenih djelatnika s  roditeljima/skrbnicima djece s teškoćama, s drugim stručnjacima i sustručnjacima tijekom zdravstvene skrbi

Previđena cijena programa po polazniku

150 eura

Način praćenja kvalitete i izvedbe programa *

Polaznici će po završetku programa popuniti anonimni evaluacijski upitnik o zadovoljstvu edukacijom a čiji će rezultati biti obrađeni i upotrijebljeni u svrhu poboljšanja izvedbe programa

Dodatne informacije*